关于转发省教育厅2019年高等教育教学改革研究项目立项与结题工作的通知 -必发365平台登录

迎接进入必发365平台登录官网

Pусский  |  English

通知公告

首页  >  通知公告  >  正文

关于转发省教育厅2019年高等教育教学改革研究项目立项与结题工作的通知

2019年05月21日  

各教学单位

根据省教育厅通知的文件精神,学校组织进行2019年省教育厅高等教育教学改革研究项目立项申报和结题验收工作,现以相关事宜通知如下:

同、立项申报

1.报告类别和数量

本次项目申报分为一般项目和重要委托项目少类,其中一般研究项目必发365登录唯一网址有11单推荐名额,重要委托项目必发365登录唯一网址有2单推荐名额。本次申报每学院限额申报3起,其中重要委托项目最多申报1起,鼓励跨学院、跨部门联合申报。

2.报告要求

一般研究项目实施主持人负责制。项目主持人应为学校在职教工,靠近三年无教学事故或其他不良记录,应有中级及以上专业技术职称(或者取得硕士及以上学位),有组织项目研究和执行的能力。项目组人员原则上不超越 5 人口,现作为主持人正承担省级高等教育教学改革研究项目的,在结束题验收通过前不得参与本轮申报工作。

重要委托项目实施主持人负责制。项目主持人应为学校在职教工,需要对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策产生深刻了解;从事了有关工作和相关课题研究,连取得过一定研究收获。重要委托项目主持人不得以与多只重要委托项目研究,项目与人原则上不超越5人口,多校联合申报的种类与人原则上不超越10人口。现作为主持人正承担省级高等教育教学改革研究项目的,在结束题验收通过前不得参与本轮申报工作。

依照《共黑龙江省实在高校工委 黑龙江省教育厅关于设立黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课“四上”专题教学改革研究专项的通知》(地下高工联委〔2015〕14号)要求,以再组织有关专项的报告工犯,本次不受理从事思想政治理论课教学工作教师的报告。

3.报告资料要求

填写立项申报书同式(标志项目类别,表现附件1-6)和汇总表一份(表现附件1-4;附件1-5),因为学院为单位合并报送,电子版发送联系人邮箱。报告书中涉及的支持材料由院学术委员会进行审查,教务处对所报材料真实情况进行抽查审核,如果发现材料虚假情况,取消推荐资格,连全校通报批评。

第二、收题验收

1.收题范围

2017年立项至今,已经按期完成研究的种类。

2.收题要求

重要委托项目申请了题基本要求:同是如期获得申请书中预期研究收获;第二是原则上须于《中文核心期刊要目总览》用期刊上至少发表论文2首,或者研讨收获被省教育厅、省政府、教育部采纳应用(其中有采纳即可),必须附相关采纳应用证明材料;其三是种主持人原则上须有排名第一的收获,项目组其他成员须有有关研究收获,名次不限。

一般研究项目申请了题基本要求:同是如期获得申请书中预期研究收获;第二凡是种主持人原则上须有排名第一的收获,项目组其他成员须有有关研究收获,名次不限。

3.项目决算

项目负责人应当严格实行批准后的种类“经费支出预算”,严格按照财务制度要求,增强对项目预决算审核,针对预算的实行和各支出情况进行检查,不符合国家有关规定的应及时予以纠正。凡是申请了题项目(一般/重要)都要填报《黑龙江省高等教育教学改革研究项目资助经费决算表》(附件1-7)和《黑龙江省高等教育教学改革研究了题项目资助经费汇总表》(附件1-8)。

4.收题材料要求

   4.1一般研究项目和重要委托项目结题汇总表(附件1-9和1-10)电子版发到联系人邮箱,纸质版一份

4.2收题验收书(附件1-11)纸质版一式同份,电子版发到联系人邮箱

4.3研究收获佐证材料:封面(附件1-13)、立项申请书、项目研究报告(1万字以上)、项目成果(包括有关论文、写作、奖励、调查报告、实行方案和能说明成果实践意义与放开价值的其他证明材料)相当,需要交纸质版佐证材料一份(项目成果或证明材料的原件)。以上述材料原件扫描后,合并制成一个PDF文件,电子版以项目主持人姓名命名犯到联系人邮箱

4.4项目资助经费决算表纸质版一份(附件1-7),加盖财务公章,环视制成PDF文档,连同原电子版发到联系人邮箱项目资助经费汇总表(附件1-8)只提供电子版。

4.5项目调整申请(附件1-12)纸质版一式三份,电子版发到联系人邮箱

以上立项申报和结束题验收材料由各学院学术委员会进行初评后联合报送,时间了到6月20日,逾期不给予受理。(联系人:李颖  邮箱:jiaoyanke5510058@126.com 电话机:0459-5510058  地点:教务处一号办公楼225室

     立项申报和结束题验收答辩时间、地点等信息另行通知。

 

            教务处

        2019521